单选题：学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参

题目内容：
学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。 A．非对等控制组设计
A．非对等控制组设计
B．简单时间序列设计
B．简单时间序列设计
C．前后测控制组设计
C．前后测控制组设计
D．单后测控制组设计
D．单后测控制组设计

参考答案：
答案解析：

在不同的督导方式中，权威性最低的是（）。

在不同的督导方式中，权威性最低的是（）。A．个别督导 B．同辈督导 C．团体督导 D．行政督导

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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志愿者小王这几次服务都出现了迟到的问题，社会工作者的下列回应中比较合适的是（）。

志愿者小王这几次服务都出现了迟到的问题，社会工作者的下列回应中比较合适的是（）。A．小王，你总是迟到怎么能行呢，每次都让服务对象等你那么久。 B．小王，是不是因

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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福利院督导大刚发现新进的5位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据

福利院督导大刚发现新进的5位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者小姚大学毕业不久，目前负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，小姚向督导寻求帮助。根

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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某社会工作服务机构通过参加公益创投，从本地民政局获得50万元资金支持，用于为社区独居老人提供服务。依据社会服务机构筹资方法分类，该机构获得资金的方式属于（）A．

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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