作业基础成本计算制度相对于产量基础成本计算制度而言具有以下特点()。A.建立众多的间接成本集合B.同一个间接成本集合中的间接成本是基于同一个成本动因所驱动C.间接成本的分配应以成本动因为基础D.不同集合之间的间接成本缺乏同质性
贝多芬的《第五钢琴协奏曲》标题是()。
贝多芬的《第五钢琴协奏曲》标题是()。
在微博上,不同群体表现出的特征各异:“60后”______,指点江山,______;“70后”______,常制造深度话题;“80后”从不_
在微博上,不同群体表现出的特征各异:“60后”______,指点江山,______;“70后”______,常制造深度话题;“80后”从不______,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。从下列选项中选择最恰当的一组填入横线中:A.激扬文字 一泻千里 讷言敏行 深思熟虑B.好为人师 胸有成竹 谨言慎行 袖手旁观C.深思熟虑 激扬文字 敏锐多思 袖手旁观D.激扬文字 胸有成竹 袖手旁观 深思熟虑
竖井提升钢丝绳必须有生产企业的产品合格证,并经试验确认合格后方可使用。库存超过( )年的钢丝绳,使用前应进行检验,确认合
竖井提升钢丝绳必须有生产企业的产品合格证,并经试验确认合格后方可使用。库存超过( )年的钢丝绳,使用前应进行检验,确认合格并形成文件后方可使用。
在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。
在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。单项选择题 A、AltB、ESCC、F6D、F8
在常规定向井和丛式井的最大井眼曲率不应起过()。
在常规定向井和丛式井的最大井眼曲率不应起过()。A.4°/30mB.5°/30mC.5°/35mD.7°/35m
我国铁路目前生产的电气集中控制台主要有两种类型:西安信号工厂生产的()型控制台和沈阳信号工厂生产的()型控制台。
我国铁路目前生产的电气集中控制台主要有两种类型:西安信号工厂生产的()型控制台和沈阳信号工厂生产的()型控制台。
大海集团2014年度实现营业收入为5000万元,其中现销收入2600万元,赊销收入2400万元;当年预收货款1000万元,预付货款1200万
大海集团2014年度实现营业收入为5000万元,其中现销收入2600万元,赊销收入2400万元;当年预收货款1000万元,预付货款1200万元,因质量不合格销售退回支付现金300万元,收回前期坏账50万元,则大海集团当年”销售商品,提供劳务收到的现金”项目的金额为()万元。A.3300B.3350C.2350D.2300
下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?( )
下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?( )单项选择题 A、故乡的云.bmpB、狼牙山.wavC、水晶.swfD、北戴河.doc
操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。
操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。多项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()单项选择题 A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、探究学习
智力的群体差异包括( )。
智力的群体差异包括( )。多项选择题 A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。( )
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。( )判断题 对错
以下属于复述策略的有()
以下属于复述策略的有()多项选择题 A、运用背景知识,联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()单项选择题 A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平
把人作为教育目的根本所在的思想主张是()
把人作为教育目的根本所在的思想主张是()单项选择题 A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向
在计划书当中最容易忽略的是我们的()。
在计划书当中最容易忽略的是我们的()。A.财务风险B.团队风险C.风险防范D.管理风险
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是( )。
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是( )。单项选择题 A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅
微生物在现代生物分类系统中分别属于()界、()界、()界和()界。
微生物在现代生物分类系统中分别属于()界、()界、()界和()界。