题目内容：
加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即认知策略和：A 命题网络
B 智慧技能
C 言语信息
D 动作技能
参考答案：
选择题：加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即认知策略和：
- 题目分类：安阳师范-学前教育-发展与教育心理学
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A 命题网络
B 智慧技能
C 言语信息
D 动作技能
A 命题网络
B 智慧技能
C 言语信息
D 动作技能
蚕豆病患者的红细胞内缺乏B
蚕豆病患者的红细胞内缺乏B
．真核生物mRNA的转录后加工有(D)
．真核生物mRNA的转录后加工有(D)
] 影响学习策略学习的外部条件是：
] 影响学习策略学习的外部条件是：A 原有知识背景B 训练方法C 归因D 自我效能感
初中生心理发展特点：过渡性、闭锁性、社会性和 。
初中生心理发展特点：过渡性、闭锁性、社会性和 。
单位商品的价值量（ AD ）A.与生产商品所耗费的社会必要劳动时间成正比 B.与生产商品所耗
单位商品的价值量（ AD ）A.与生产商品所耗费的社会必要劳动时间成正比 B.与生产商品所耗费的社会必要劳动时间成反比 C. 与社会劳动生产率