多选题：识记的材料在头脑中的保持并不是一成不变、消极被动的储存过程，而是个富于变化的动态过程。这种变化的特点表现为（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：多选题
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教师的职责是（ ）
教师的职责是（ ）A．教书育人 B．爱国奉献 C．廉洁自律 D．培养英才
李老师在讲解“作用力与反作用力”的时候，先让学生们分别用轻微、用力、非常用力三个力度鼓掌，然后请同学们谈感受，同学们都说
李老师在讲解“作用力与反作用力”的时候，先让学生们分别用轻微、用力、非常用力三个力度鼓掌，然后请同学们谈感受，同学们都说左右手越用力越疼。李老师的这种课堂教学导
儿童的思维是以命题形式进行的，他们不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系，而且能看到命题与现实之间的关系。由此可见，他们的
儿童的思维是以命题形式进行的，他们不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系，而且能看到命题与现实之间的关系。由此可见，他们的认知水平已经达到了皮亚杰的认知发展阶段理
李某是某公办中学初二学生，在校期间多次欺凌、暴打同班同学，严重干扰了学校的正常教育教学秩序，校长和教师多次与家长沟通并加
李某是某公办中学初二学生，在校期间多次欺凌、暴打同班同学，严重干扰了学校的正常教育教学秩序，校长和教师多次与家长沟通并加强管教后仍然无效，该校可以采取（ ）的
对儿童道德学习起（ ）作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿。
对儿童道德学习起（ ）作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿。A．制约 B．关键 C．主导 D．决定