题目内容：
根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。参考答案：
答案解析：
简答题：根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
学生张莉莉在马路上看到一个发型、步姿、服饰与她妈妈很像的人，于是她很远就叫起“妈妈”来，这证明了巴甫洛夫的刺激泛化原则。
学生张莉莉在马路上看到一个发型、步姿、服饰与她妈妈很像的人，于是她很远就叫起“妈妈”来，这证明了巴甫洛夫的刺激泛化原则。
在操作性条件作用理论的直接影响下，__________风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
在操作性条件作用理论的直接影响下，__________风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学。
学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学。A．学生 A．A.学生 A．学生 B．教学目标 B．B.教学目标 B．教学目标 C．教学内容 C．C.教学内容
下列属于非正式评价的是（ ）。
下列属于非正式评价的是（ ）。A．测验 A．测验 A．测验 B．问卷 B．问卷 B．问卷 C．观察 C．观察 C．观察 D．谈话 D．谈话 D．谈话 E．布置
观察法的记录方式包括（ ）。A．项目检核表B．双向表C．评定量表 D．轶事记录
观察法的记录方式包括（ ）。A．项目检核表B．双向表C．评定量表 D．轶事记录