在吉尔福特的三维结构模型中,智利可以分为智利活动的内容、 __________、智利活动的产品三个维度。

在吉尔福特的三维结构模型中,智利可以分为智利活动的内容、 __________、智利活动的产品三个维度。

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学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在__________的差异。

学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在__________的差异。

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创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。

创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。

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积极诱因使个体产生积极行为,__________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。

积极诱因使个体产生积极行为,__________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。

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那时候凭着一腔孤勇,觉得未来有什么可怕,就算__________来攻打这爱情城墙,我都有勇气拼一拼,誓死守城。可是却未料

那时候凭着一腔孤勇,觉得未来有什么可怕,就算__________来攻打这爱情城墙,我都有勇气拼一拼,誓死守城。可是却未料到,爱情这城池,有时候也会_______

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