题目内容：
在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
制约儿童心理发展的因素（）
制约儿童心理发展的因素（）多项选择题 A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
（）薛慕华假死，牌位上写着几岁？
（）薛慕华假死，牌位上写着几岁？A．五十B．五十五C．六十D．六十五
功能固着是一个人意志坚定的表现。（ ）
功能固着是一个人意志坚定的表现。（ ）判断题 对错
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。单项选择题 A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低