简答题:一次公开课过后,老师把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,老师渐渐发现

题目内容:
一次公开课过后,老师把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,老师渐渐发现班里注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会,他母亲说:“自从你给了他那个‘特殊的奖励’后,他对自己的要求严格了。”经过询问,才知道,老师奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的,在老师按顺序发的时候。恰好这张被宋振铭得到了,他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好,所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头,谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动,却造成了一个“美丽的误会”。
问题:请你就此案例谈谈你的看法。
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下面是某政治老师在“公司的经营与发展”内容教学时的教学片段实录。【导入】上节课我们学习了依法设立公司的相关内容,在学习中,我们班的同学模拟成立了三个公司。

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张三用自己种的青菜换了李四的大米,这种交换的实质是(  )。A.商品与商品的交换 B.以一般等价物为媒介的交换 C.张三和李四的劳动交换 D.商品流通

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