题目内容：
进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
参考答案：
答案解析：
单项选择题：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（ ）
教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（ ）判断题 对错
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。单项选择题 A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程
测量误差一般为（）误差。
测量误差一般为（）误差。A．随机B．系统C．基准D．粗大
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）判断题 对错
非零售信贷管理系统允许评级发起人员进行评级结果试算。（ ）
非零售信贷管理系统允许评级发起人员进行评级结果试算。（ ）