题目内容：
个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（ ）单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
参考答案：
答案解析：
单项选择题：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ）
人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ）判断题 对错
平顶型直方图可能由单向公差要求或加工习惯等引起。（）
平顶型直方图可能由单向公差要求或加工习惯等引起。（）A．正确B．错误
试述绵马贯众的来源、产地、叶柄基部横切面显微特征？
试述绵马贯众的来源、产地、叶柄基部横切面显微特征？
黄连在加工时需趁热装在（）内（）。
黄连在加工时需趁热装在（）内（）。
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。单项选择题 A、校长办公室B、教务处C、总务处D、政教处