简答题：“基因在染色体上，，这节课的教学目标是：说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据：运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗

题目分类：高中地理
题目类型：简答题
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题目内容：

“基因在染色体上，，这节课的教学目标是：说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据：运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质；尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上；认同科学研究需要丰富的想象力、大胆质疑和勤奋的精神，以及对科学的热爱。
根据以上设定的教学目标，请设计本节课的教学策略。

参考答案：

答案解析：

定温定压不做其他功时，化学反应正向进行的条件是（　　）。

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分类：高中地理题型：简答题

下图为某一水体四种藻类光合作用效率的研究结果(纵坐标表示光合速率的相对值)。<img src="data:image/p

下图为某一水体四种藻类光合作用效率的研究结果(纵坐标表示光合速率的相对值)。<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KG

分类：高中地理题型：简答题

下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是（　　）。

下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是（　　）。 A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP B．A

分类：高中地理题型：简答题

简述长方体模型在学习与、与、与的平行和**位置关系中的作用。(答出两条即可)

简述长方体模型在学习**与**、**与**、**与**的平行和**位置关系中的作用。(答出两条即可)

分类：高中地理题型：简答题

李老师在上“风景写生”一课时，在展示和评价完学生的作品之后，概括总结道：本课所学习的风景画的概念，以及本课所了解的绘画透

李老师在上“风景写生”一课时，在展示和评价完学生的作品之后，概括总结道：本课所学习的风景画的概念，以及本课所了解的绘画透视规律和构图的方法等，同学们在课下、课余

分类：高中地理题型：简答题