题目内容：
、一字一顿的读，或用手指指着字读是朗读能力形成的（ ）阶段 A、 分析-综合平衡阶段
B、 初步综合阶段
C、 分析阶段
D、 无法判断
参考答案：
选择题：、一字一顿的读，或用手指指着字读是朗读能力形成的（ ）阶段 A、 分析-综合平衡阶段 B、 初步综合
- 题目分类：广西师范大学- 小学语文教学研究
- 题目类型：选择题
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A、 分析-综合平衡阶段
B、 初步综合阶段
C、 分析阶段
D、 无法判断
A、 分析-综合平衡阶段
B、 初步综合阶段
C、 分析阶段
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[单选题,14.2分] 对于急性病人，心理护理的中心任务是A.给予相应的解释B.尊重病人的自尊心C.增强病人的安全感D.防止病人消极行为
不同于句子结构的类型的短语，叫做（）。 A、 基本短语 B、 非基本短语 C、 固定短语 D、 自由
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