判断题:结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。判断题 对错 参考答案: 答案解析:
塔西纳里估计,至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上,但在新材料领域却是大有可为。人们可以改 塔西纳里估计,至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上,但在新材料领域却是大有可为。人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列,使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里预计,他们研究、设计的具 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。 在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。单项选择题 A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。多项选择题 A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( ) 德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案