教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。1体罚2变相体罚3责骂4侮辱人格尊严

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。1体罚2变相体罚3责骂4侮辱人格尊严A.123B.234C.124D.34

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引导步是用于走在()的步态。

引导步是用于走在()的步态。A.迎接客人B.前面给客人带路C.送别客人D.上下班时

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在OSL品德测评法中,特别强调突出()

在OSL品德测评法中,特别强调突出()A.上级测评B.下级测评C.客户测评D.自我测评

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汉语中“来了客人”和“客人来了”体现出来的关系意义是通过()。

汉语中“来了客人”和“客人来了”体现出来的关系意义是通过()。A.语序B.附加C.虚词D.类别

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为了实现小区搜索,在下行方向传输()。

为了实现小区搜索,在下行方向传输()。A.探测用参考信号B.解调用参考信号C.主同步信号D.辅同步信号

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