单项选择题：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

参考答案：

答案解析：

教师职业道德最基本也最重要的作用是（　）。

教师职业道德最基本也最重要的作用是（　）。单项选择题 A、教育作用B、调节作用C、导向作用D、示范作用

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列属于意义学习的条件的是（　　）。

下列属于意义学习的条件的是（　　）。多项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D

分类：教师考试真题题型：单项选择题

研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。

研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹（）.

下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹（）.A．《月仪帖》B．《兰亭序》C．《出师颂》D．《平复帖》

分类：教师考试真题题型：单项选择题

秦称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字，称为（），其铸刻的文字有两种形态，一种是阴文的称不款，阳文的称为识，青铜铭文又称（）、钟鼎款识。

秦称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字，称为（），其铸刻的文字有两种形态，一种是阴文的称不款，阳文的称为识，青铜铭文又称（）、钟鼎款识。

分类：教师考试真题题型：单项选择题