结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如() 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如()多项选择题 A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 分类:历史学 题型:单选 查看答案
20世纪30年代前期,“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列,企图毕其功于一役,使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有() 20世纪30年代前期,“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列,企图毕其功于一役,使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有()A.把民族资产阶级作为革命对象B.坚持国民革命路线C.放弃无产阶级对革命的领导权D.实行工农武装割据 分类:历史学 题型:单选 查看答案
生物链指的是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。这种关系在大自然中很容易看到。生物链也可以理解为自然界中的食物链,它 生物链指的是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。这种关系在大自然中很容易看到。生物链也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。根据上述定义,下列不属于生物链的是:A.微生物——小鱼——大鱼——鲨鱼B.植物——食草动物——食肉动物C.植物的叶和果——昆虫——鸟——鹰D.水——云——雨——水 分类:历史学 题型:单选 查看答案