选择题:扎实推进县级融媒体中心建设 同志指出,“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众。”当前,我国县级融媒体中心建设形势总体上是好的,但也有一些县级融媒体中心存在资金不足、技术薄弱、影响力不强等问题。应强化问题意识、坚持问题导向,在解决问题中扎实推进县级融媒体中心建设。 解决资金不足问题。目前,县级融媒体中心建设的资金主要来自县级财政支持和自主运营收入。总体上看,大部分县(市)对建设县级融媒体中心高度重视,在人、财、物上予以大力支持;但也有个别地方重视程度不够,

题目内容:
扎实推进县级融媒体中心建设
同志指出,“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众。”当前,我国县级融媒体中心建设形势总体上是好的,但也有一些县级融媒体中心存在资金不足、技术薄弱、影响力不强等问题。应强化问题意识、坚持问题导向,在解决问题中扎实推进县级融媒体中心建设。
解决资金不足问题。目前,县级融媒体中心建设的资金主要来自县级财政支持和自主运营收入。总体上看,大部分县(市)对建设县级融媒体中心高度重视,在人、财、物上予以大力支持;但也有个别地方重视程度不够,财政支持力度有待进一步加大。还应看到,由于受县域市场规模较小、资金实力不强等因素制约,一些县级融媒体中心仅靠自身运营实现盈利比较困难。解决县级融媒体中心建设资金不足问题,应坚持财政“输血”和平台“造血”双管齐下。县(市)领导干部要充分认识建设县级融媒体中心在宣传思想工作中的重要意义、在基层政权建设中的关键作用,综合运用强化战略统筹、纳入中心工作、加强绩效考核等手段,设立专项资金支持县级融媒体中心建设。县级融媒体中心也要进一步强化自身“造血”功能,在坚持采编经营两分开的基础上,积极探索多种“媒体+”业态,通过延长产业链条增加经营性收入。
解决技术瓶颈问题。同志指出,“全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化”。县级融媒体中心建设要主动适应全媒体发展趋势,集中精力培养和凝聚一批优秀信息技术人才,下功夫攻克媒体融合的技术瓶颈问题。同中央和省级单位融媒体建设相比,县级融媒体中心建设存在技术能力不足、从业人员专业水平不高等短板,在运行机制、薪酬体系、人才引进培养等方面缺乏灵活性和竞争力的问题突出。补齐短板、解决问题,要以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》为根据,立足实际科学制定县级融媒体中心建设的行业技术标准,在不断提升图片处理、视频剪辑、数据可视化等技术水平的同时,与周边区县、互联网公司等建立长期合作关系,共建共享包括移动采编、舆情监控和大数据分析等功能在内的综合性融媒体技术系统。积极推动县级融媒体中心技术人员“走出去”,通过参观学习、调研座谈、组织培训等方式提升业务能力。同时,拓宽人才引进渠道,建立完善激励机制,吸引更多专业技术人才投身县级融媒体中心建设。
解决影响力不强问题。作为基层网络传播的重要载体,县级融媒体中心是做好党的新闻舆论工作的重要依托。然而,一些县级融媒体中心影响力不强的问题较为突出。这具体表现在传播内容和传播手段缺乏吸引力,融媒体产品的原创性、即时性、互动性不够,在政务和服务功能上缺乏便民化设计,服务群众的功能有待进一步加强。究其原因,主要是内容同质化严重、原创内容偏少、报道方式陈旧、表现手法单一等。解决县级融媒体中心影响力不强的问题,要坚持将正确的政治方向、舆论导向、价值取向贯穿县级融媒体中心建设全过程和各环节。顺应互联网传播移动化、社交化、视频化的发展趋势,结合群众使用新媒体的习惯,努力推动理念、内容、形式、方法、手段等创新,不断增强群众认同度、信任度、喜爱度,切实提升县级融媒体中心产品的传播力、引导力、影响力、公信力。在实践中,应发挥县级融媒体中心贴近基层、更接地气的优势,结合当地实际制作更多具有原创性的融媒体产品。可以探索开设地域特色鲜明、紧贴群众生活的智慧社区,健全县级融媒体中心在政务服务、公共服务等方面的功能,更好满足群众在线医疗、在线教育等方面的需求,让群众真正用起来、用得好、离不开。
答案解析:

引导政务新媒体规范发展   政务上网是为了更好地问政于民、服务群众,提升治理效能,聚焦为民服务、办好实事,政务新媒体才能多出实绩、行稳致远,丰富传播形式、增强互动能力,切实提升信息发布、解读回应、办事服务的整体水平,政务新媒体才能不断增强群众的获得感。   近年来,随着移动互联网的快速发展,政务新媒体犹如雨后春笋般不断涌现。从大家熟悉的“两微一端”,到短视频平台、知识分享平台、音频平台等,数量众

引导政务新媒体规范发展   政务上网是为了更好地问政于民、服务群众,提升治理效能,聚焦为民服务、办好实事,政务新媒体才能多出实绩、行稳致远,丰富传播形式、增强互动能力,切实提升信息发布、解读回应、办事服务的整体水平,政务新媒体才能不断增强群众的获得感。   近年来,随着移动互联网的快速发展,政务新媒体犹如雨后春笋般不断涌现。从大家熟悉的“两微一端”,到短视频平台、知识分享平台、音频平台等,数量众多、类型多样的政务新媒体,丰富了政务公开的途径,也成为贴近群众、服务群众的新渠道。从建立政务新媒体发布

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给定资料 1.2015年6月13日,2015“筑城广场市民才艺大赛”之“迎接省九运会全民健身操比赛”暨贵阳市“少年强中国强”中小学生健身操大赛,在筑城广场热闹开场。来自贵阳市16所中学的近500名学生表演的“啦啦操”让观众大声叫好。 健身操比赛只不过是筑城广场众多文艺演出中的一项。从市民才艺大赛,到百姓健康舞;从“春黔社”的相声,到编程高手的现场比拼;从吹拉弹唱,到唱念做打……2013年以来,随着“筑城大舞台”活动的开展,筑城广场周周烹制文化大餐。更值得一提的是,因为赛事多样、免费报名、零

给定资料 1.2015年6月13日,2015“筑城广场市民才艺大赛”之“迎接省九运会全民健身操比赛”暨贵阳市“少年强中国强”中小学生健身操大赛,在筑城广场热闹开场。来自贵阳市16所中学的近500名学生表演的“啦啦操”让观众大声叫好。 健身操比赛只不过是筑城广场众多文艺演出中的一项。从市民才艺大赛,到百姓健康舞;从“春黔社”的相声,到编程高手的现场比拼;从吹拉弹唱,到唱念做打……2013年以来,随着“筑城大舞台”活动的开展,筑城广场周周烹制文化大餐。更值得一提的是,因为赛事多样、免费报名、零门槛,筑城广场

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注意事项 1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。 2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效! 4.待监考人员宣布考试开始后,方可开始答题。 5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按

注意事项 1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。 2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效! 4.待监考人员宣布考试开始后,方可开始答题。 5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的,不得分。 6.监考

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注意事项 1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。 4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。 5.作答时必须使用黑色钢笔或签字笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。 给定材料 材料1: “真的太美了!能把它送给我吗?” “天哪,这是用剪刀

注意事项 1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。 4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。 5.作答时必须使用黑色钢笔或签字笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。 给定材料 材料1: “真的太美了!能把它送给我吗?” “天哪,这是用剪刀剪出来的吗?太神奇了!” 这样的赞美,每一个看到高清红剪纸的人,都会不由自主的

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资料一   上世纪90年代中后期的计划生育政策以及城市化、工业化发展,造成农村就读学龄人口减少。村办小学布点分散,班额小,教育资源浪费严重,教师素质不齐,教育质量堪忧,教育经费紧缺,软硬件设施差等问题明显。2001年《国务院关于基础教育政事及发展的决定》正式出台。文件规定凡是10人以下的乡村小学,教育点,一律给予撤销式合并,农村教育管理体制由原来的“三级办学两级管理”,即县、乡、村办学,县、乡两级管理,改为以县为主。当时,这一消息曾让多年研究农村教育的一些专家学者兴奋

资料一   上世纪90年代中后期的计划生育政策以及城市化、工业化发展,造成农村就读学龄人口减少。村办小学布点分散,班额小,教育资源浪费严重,教师素质不齐,教育质量堪忧,教育经费紧缺,软硬件设施差等问题明显。2001年《国务院关于基础教育政事及发展的决定》正式出台。文件规定凡是10人以下的乡村小学,教育点,一律给予撤销式合并,农村教育管理体制由原来的“三级办学两级管理”,即县、乡、村办学,县、乡两级管理,改为以县为主。当时,这一消息曾让多年研究农村教育的一些专家学者兴奋不已。他们评这是“第一次将农村教育

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