题目内容：
干扰说
参考答案：
答案解析：
简答题：干扰说
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
短时记忆中的容量单位是（ ）。
短时记忆中的容量单位是（ ）。
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?
出租车在7公里以内收费10.6元(不足7公里按7公里收费)，以后每走1公里收费1.8元，某乘客有一次乘出租车花了34元，
出租车在7公里以内收费10.6元(不足7公里按7公里收费)，以后每走1公里收费1.8元，某乘客有一次乘出租车花了34元，他乘坐了多少公里?（ ）
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（ ）。
如何有效激发学习动机?
如何有效激发学习动机?