题目内容：
教学目标是____学生通过教学活动获得的学习结果。
参考答案：
答案解析：
填空题：教学目标是____学生通过教学活动获得的学习结果。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：填空题
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认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。A．儿童早期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。
举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。
班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、____、校正学生的行为等功能。
班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、____、校正学生的行为等功能。
个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素可以称为。
个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素可以称为。
于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。
于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。A．是一种有目的的活动 B．主要对象是学生 C．体现出一种互动的关系 D．是一种组织活动过程 E．主要管理手段有计划、