题目内容：
“拔苗助长”“凌节而施”背了儿童身心发展的( )。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
参考答案：
选择题：“拔苗助长”“凌节而施”背了儿童身心发展的( )。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列选项中属于问题解决的是（）A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作 C 、 比较D、发明创造
下列选项中属于问题解决的是（）A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作 C 、 比较D、发明创造
由于先前活动而形成的心理的?种特殊准备状态称为.（）A、迀移B、固着C、定势D、原型影响
由于先前活动而形成的心理的?种特殊准备状态称为.（）A、迀移B、固着C、定势D、原型影响
小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习
小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习
一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）A、变通性B、独创性C、流畅性D、指向性
一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）A、变通性B、独创性C、流畅性D、指向性
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A、赫尔巴特B、桑代克C、维果斯基D、乌中斯基
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A、赫尔巴特B、桑代克C、维果斯基D、乌中斯基