判断题:教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
普通话语音系统里z[ts]的发音特征是() 普通话语音系统里z[ts]的发音特征是()A.舌尖前送气清塞擦音B.舌尖前清擦音C.舌尖后不送气清塞音D.舌尖前不送气清塞擦音 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
非货币性资产交换具有商业实质、换入资产或换出资产的公允价值能够可靠计量的情况下,在涉及补价的非货币性资产交换中,确定换入 非货币性资产交换具有商业实质、换入资产或换出资产的公允价值能够可靠计量的情况下,在涉及补价的非货币性资产交换中,确定换入资产入账价值应考虑的因素有( )。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
关于精液的描述,错误的说法是() 关于精液的描述,错误的说法是()A.精液由精子和精浆组成B.精浆包括精囊液、前列腺液、尿道球腺液和尿道旁腺液C.精浆中果糖为精子提供能量D.前列腺液中酸性磷酸酶可使胶胨状的精液液化E.正常人刚排出的精液呈灰白或乳白色 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案