单项选择题:教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。单项选择题 A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法 参考答案: 答案解析:
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。 校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
东汉与西汉相比,政治上的突出特点是() 东汉与西汉相比,政治上的突出特点是()A.是农民起义后建立的王朝B.以儒家思想作为统治思想C.封建君主专制中央集权加强D.豪强地主势力得以发展 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为() 在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()单项选择题 A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、探究学习 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能 小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来后,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案