有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。

有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。

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对心理冲突中社会功能的评分不正确的是(  )。

对心理冲突中社会功能的评分不正确的是(  )。

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心理冲突常形的特点不包括(  )。

心理冲突常形的特点不包括(  )。

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功能失调性态度的特点包括(  )。

功能失调性态度的特点包括(  )。

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根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在。下

根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在。下列哪阶段 ( )

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