选择题:问题构建( )A.要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑 B.要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑 C.要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑 D.要从

题目内容:

问题构建( )

A.要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑 B.要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑 C.要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑 D.要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑 E.要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑

参考答案:

健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、( )和参与性原则。A.清晰性原则 B.预防性原则 C.弹性原则 D.准确性原则

健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、( )和参与性原则。A.清晰性原则 B.预防性原则 C.弹性原则 D.准确性原则

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在下列哪些情况下,医生可以不保密( )A.继续保密涉及到对公众福利的危害 B.继续保密会危及确定的第三方生命或重大健康风险 C.患者的配偶向医生询问有关患者

在下列哪些情况下,医生可以不保密( )A.继续保密涉及到对公众福利的危害 B.继续保密会危及确定的第三方生命或重大健康风险 C.患者的配偶向医生询问有关患者

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生长发育过程中如果没有充分的营养保障,可能引起下列哪些后果( )A.蛋白质-能量营养不良 B.体格发育障碍 C.肥胖症 D.身高低下 E.体重低下

生长发育过程中如果没有充分的营养保障,可能引起下列哪些后果( )A.蛋白质-能量营养不良 B.体格发育障碍 C.肥胖症 D.身高低下 E.体重低下

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中国人判断超重的界限值是( )A.BMI≥27 B.BMI≥24 C.BMI≥28 D.BMI≥26 E.BMI≥25

中国人判断超重的界限值是( )A.BMI≥27 B.BMI≥24 C.BMI≥28 D.BMI≥26 E.BMI≥25

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现代医学临床专业学科的建立方法不包括( )A.按病种建立的学科 B.按诊断手段建立的学科 C.按治疗手段建立的学科 D.按产生时代建立的学科 E.按治疗对象

现代医学临床专业学科的建立方法不包括( )A.按病种建立的学科 B.按诊断手段建立的学科 C.按治疗手段建立的学科 D.按产生时代建立的学科 E.按治疗对象

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