多项选择题：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。

题目内容：
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
  • E、转移学习
    • 参考答案：
    答案解析：

    在默认条件下，每一工作薄文件会打开（）个工作表文件，分别为Sheet1、Sheet2…来命名。

    在默认条件下，每一工作薄文件会打开（）个工作表文件，分别为Sheet1、Sheet2…来命名。A．5B．10C．3D．16

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    下列散文作家中，以“诗美”见长的是（）。

    下列散文作家中，以“诗美”见长的是（）。A．杨朔B．刘白羽C．吴伯箫D．秦牧

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    简析《棋王》语言文字的生动传神对表达主题、刻画人物性格的作用。

    简析《棋王》语言文字的生动传神对表达主题、刻画人物性格的作用。

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    针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动是（　）。

    针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动是（　）。

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    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

    在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。单项选择题 A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔

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