单项选择题:个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待 参考答案: 答案解析:
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年) “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)单项选择题 A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。 人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。单项选择题 A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
设计教学法的优点在于()。 设计教学法的优点在于()。多项选择题 A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案