填空题:为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本 质特征外,其他非本质特征,如可食或不可食

题目内容:
为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本 质特征外,其他非本质特征,如可食或不可食及形、色、味都不断变换,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为__________。
参考答案:
答案解析:

依据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为(  )。

依据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为(  )。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注教学环境阶段 D.关注学生阶段 E.关注职业压力阶段

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奥苏贝尔认为,先行组织者可分为(  )。

奥苏贝尔认为,先行组织者可分为(  )。A.陈述性组织者 B.比较性组织者 C.直观性组织者 D.概括性组织者 E.抽象性组织者

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根据资料回答第题。某商场为增值税一般纳税人,主要经营批发和零售业务,2009年12月有关生产经营况如下: (1)珠宝首饰

根据资料回答第题。某商场为增值税一般纳税人,主要经营批发和零售业务,2009年12月有关生产经营况如下: (1)珠宝首饰行采用以旧换新方式销售金银首饰,实际取得

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按照现行资源税的规定,下列说法正确的有(  )。

按照现行资源税的规定,下列说法正确的有(  )。A.代扣代缴的适用范围是指收购的除原油、天然气、煤炭以外的资源税未税矿产品 B.扣缴义务人代扣代缴的资源税,应当

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下列经营项目,其营业额确定符合营业税规定的是(  )。

下列经营项目,其营业额确定符合营业税规定的是(  )。A.单位和个人转让其自建的不动产,以全部收入减去不动产的原值后的余额为营业额 B.娱乐业的营业额应包括门票

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