儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。多项选择题 A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案
按照表现的特性可以把误差分为()。 按照表现的特性可以把误差分为()。A.恒定系统误差、随机误差和粗大误差B.系统误差、随机误差和粗大误差C.可变系统误差、随机误差和粗大误差D.已定系统误差、随机误差和粗大误差 分类:化工总控工考试 题型:判断题 查看答案