测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（　　）(85%～90%的可信

测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（　　）(85%～90%的可信限水平)的方法，来判断IQ值的波动范围。

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关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（　　）。

关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（　　）。 A．(A)及时而清楚地记录反应的情况 B．(B)评分者自由地把握评分的尺度 C．(C)要有记分键 D

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如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（　　）。

如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（　　）。 A．(A)高 B．(B)低 C．(C)大 D．(D)接近1

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专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代

专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，

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可信的测验未必有效，有效的测验（　　）。

可信的测验未必有效，有效的测验（　　）。 A．(A)未必可信 B．(B)必定可信 C．(C)必定不可信 D．(D)不确定

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