根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( ) 根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。 教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。单项选择题 A、专断型B、放任型C、管理型D、民主型 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案