题目内容：
布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
参考答案：
答案解析：
填空题：布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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历史人物对社会的发展起加速的作用。 （ ）
历史人物对社会的发展起加速的作用。 （ ）
面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（ ）
面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是（ ）A．流畅性 B．求异性 C．独创性 D．变通性
一个数四舍五人求近似值为3万，这个数最大是（ ）。
一个数四舍五人求近似值为3万，这个数最大是（ ）。
非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
发散思维是创造性思维的核心，主要特征有流畅性、__________、独创性。
发散思维是创造性思维的核心，主要特征有流畅性、__________、独创性。