单选题:爱迪生的成功和后期的某些失误,在科技文化发展史上具有一定的典型性,很值得后人__________ 。历史证明,在科技文化

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
爱迪生的成功和后期的某些失误,在科技文化发展史上具有一定的典型性,很值得后人__________ 。历史证明,在科技文化的发展中,理论家和发明家都非常重要。科学理论只有通过发明家才能__________为生产力,但又必须看到,发明若没有科学理论作后盾,则必然是“短视”的。在爱迪生的时代是这样,在半个多世纪之后的今天依旧是这样,或者可以说__________是这样。填入划横线部分最恰当的是: A.学习 转化 不仅
B.学习 演变 更加
C.借鉴 演变 不仅
D.借鉴 转化 更加

参考答案:
答案解析:

瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

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标志着教学过程理论的形成的是 (  )

标志着教学过程理论的形成的是 (  )A.杜威的五步教学法 B.赫尔巴特的五段教学法 C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆” D.巴班斯基教学过程最优化的

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衡量各科教学质量的重要标准是 (  )

衡量各科教学质量的重要标准是 (  )A.教学计划 B.教学大纲 C.教育目的 D.教学目标

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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于 (  )

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于 (  )A.人自身的内在需要 B.社会环境的要求 C.教育要求的内化 D.个体的理想和目标

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可行性研究阶段对建设投资和生产成本应进行分项详细估算,其误差应控制在(  )以内。

可行性研究阶段对建设投资和生产成本应进行分项详细估算,其误差应控制在(  )以内。A.±10% B.±11% C.±12% D.±13%

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