题目内容：
已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（ ）。
A．上位学习 B．下位学习
C．整合学习
D．并列结合学习
参考答案：
答案解析：
单选题：已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．下位学习
C．整合学习
D．并列结合学习
B．下位学习
C．整合学习
D．并列结合学习
根据材料，回答问题。扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是
根据材料，回答问题。扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。你认为这种因果表征处于
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。 ( )
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。 ( )
根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。 （ ）
根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。 （ ）
自我意识的成分包括（ ）。
自我意识的成分包括（ ）。A．自我认识 B．自我体验 C．自我监控 D．自我感觉 E．自我调节
加涅提出了（ ）模式。
加涅提出了（ ）模式。A．累积学习 B．发现学习 C．观察学习 D．接受学习