题目内容：
N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（ ）
A．字面的理解 B．解释水平的理解
C．概括水平的理解
D．批判性阅读
E．创造性阅读
参考答案：
答案解析：
多选题：N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．解释水平的理解
C．概括水平的理解
D．批判性阅读
E．创造性阅读
B．解释水平的理解
C．概括水平的理解
D．批判性阅读
E．创造性阅读
简述人的学习和动物的学习的区别。
简述人的学习和动物的学习的区别。
儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。
儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。
人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（ ）。
人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（ ）。A．感知 B．记忆 C．思维 D．表象
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）A．高原现象 B．倒摄抑制 C．生理极限 D．
结合教学实践，谈谈教学策略的选择。
结合教学实践，谈谈教学策略的选择。