第一学段和第二学段“可能性”的教学,重点是帮助学生借助日常生活中丰富的实例,加深对( )的直观感受。

第一学段和第二学段“可能性”的教学,重点是帮助学生借助日常生活中丰富的实例,加深对( )的直观感受。A.可能性B.不确定性C.不确定性和可能性D.概率

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6. 中国20世纪50年代形成的经济体制是()。(本题2.0分) A、 高度集中的计划经济体制 B、

6. 中国20世纪50年代形成的经济体制是()。(本题2.0分) A、 高度集中的计划经济体制 B、 高度集中的市场经济体制 C、 高度分权的计划经济体制 D、

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] 原文: 虽然时代不同,我想历史古迹总该是依旧的吧。译文:Although times are d

] 原文: 虽然时代不同,我想历史古迹总该是依旧的吧。译文:Although times are different, but the historic sit

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