儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。

儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题 A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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科研不端行为的成因包括（）

科研不端行为的成因包括（）A．A.个人要求不够严格B.科研人员道德水准不高C.科研诚信教育不足D.日常管理不够严格

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）

教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题 A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生’’角色

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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调查研究具有如下意义：建立科学的理论指导实践；制定有效的对策和措施解决问题；在实践中检验理论。

调查研究具有如下意义：建立科学的理论指导实践；制定有效的对策和措施解决问题；在实践中检验理论。A．正确B．错误

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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德育过程的构成要素有（）。

德育过程的构成要素有（）。多项选择题 A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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