题目内容：
“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（ ）。
A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性
C．长期性、间接性
D．主体性、示范性
参考答案：
答案解析：
单选题：“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（ ）。
- 题目分类：小学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．连续性、广延性
C．长期性、间接性
D．主体性、示范性
B．连续性、广延性
C．长期性、间接性
D．主体性、示范性
陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了（ ）
陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了（ ）A．廉洁从教 B．因材施教 C．关爱学生
一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。
一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。A．学习困难综合症 B．焦虑反应 C．厌学症 D．强
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）A．正确，教师应终身学习 B．正确，教师应无私奉献 C．错误，占用教师的休息时间 D．正
下列不属于联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利的是（ ）。
下列不属于联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利的是（ ）。A．无歧视原则 B．提早自立原则 C．尊重儿童观点与意见原则 D．尊重儿童尊严的原则
人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算法来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发
人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算法来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（ ）。A．逆向工作 B．简化计