选择题:一个生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。这里的生产者是指()A.绿色植物B.食草动物C 题目分类:河南理工大学-消防工程-毛泽东思想和中国特色社会主 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一个生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。这里的生产者是指()A.绿色植物B.食草动物C.食肉动物D.各种菌类 参考答案:
引发剂引发的自由基聚合体系中,影响聚合速率的因素是()、()、()、()。 引发剂引发的自由基聚合体系中,影响聚合速率的因素是()、()、()、()。 分类:河南理工大学-消防工程-毛泽东思想和中国特色社会主 题型:选择题 查看答案
先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于( )(本题2. 先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于( )(本题2.0分)A. 比较单纯的律动摹仿动作B. 比较简单的集体舞蹈C 分类:河南理工大学-消防工程-毛泽东思想和中国特色社会主 题型:选择题 查看答案
GIS软件不同于一般程序,它的一个显著特点是规模庞大, 而且程序________将随着程序规模的增加 GIS软件不同于一般程序,它的一个显著特点是规模庞大, 而且程序________将随着程序规模的增加呈指数上升。 分类:河南理工大学-消防工程-毛泽东思想和中国特色社会主 题型:选择题 查看答案
“视听教育”起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用。凡是传授观察经验的教育活动都属于视 “视听教育”起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用。凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误 分类:河南理工大学-消防工程-毛泽东思想和中国特色社会主 题型:选择题 查看答案