通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）

通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　　）单项选择题 A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观

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教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。

教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。多项选择题 A、接受B、反馈C、输入D、输出

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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（）二郎神与玉帝是什么关系？

（）二郎神与玉帝是什么关系？A．二郎神是玉帝的弟弟B．二郎神是玉帝的侄子C．二郎神是玉帝的小舅子D．二郎神是玉帝的外甥

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题 A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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与袁枚、赵翼并称“乾隆三大家”的是（）

与袁枚、赵翼并称“乾隆三大家”的是（）A．蒋士铨B．杨潮观C．李渔D．洪昇

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