我国对外政策的纲领是(  )。

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学校通过(  )与其他学科的教学有目的、有计划、有系统地对学生进行德育教育。

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试述小学生认识能力发展特点与教育。

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小学阶段课程的性质是什么?

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圆的半径扩大为原来的几倍,它的面积就扩大为原来的几倍。( )

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