题目内容：
在教育工作中，不“陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。
A．顺序性 B．个别差异性
C．互补性
D．阶段性
参考答案：
答案解析：
单选题：在教育工作中，不“陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。
- 题目分类：幼儿综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．个别差异性
C．互补性
D．阶段性
B．个别差异性
C．互补性
D．阶段性
下列关于教育儿童的目的说法错误的是（ ）。
下列关于教育儿童的目的说法错误的是（ ）。A．最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 B．培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的
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幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。A．语
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