单项选择题:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。单项选择题 A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 参考答案: 答案解析:
某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖检测一系列计划。所制定的健康计划提出了“经过半年的干预,辖区患者的血糖检测率达到8 某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖检测一系列计划。所制定的健康计划提出了“经过半年的干预,辖区患者的血糖检测率达到85%”,属于 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
刘女士,66岁,退休干部。平日缺乏体育锻炼,口味偏咸,身高158cm,体重72kg,确诊高血压,临床实验室检查显示肾功能不良。除身体活动外,刘女士还需要改善饮食 刘女士,66岁,退休干部。平日缺乏体育锻炼,口味偏咸,身高158cm,体重72kg,确诊高血压,临床实验室检查显示肾功能不良。除身体活动外,刘女士还需要改善饮食,尤其是减少钠盐的摄入,下列不属于减少钠 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的() 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的() 班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的()单项选择题 A、信息功能B、记忆功能C、动机功能D、强化功能 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
HPLC,C18色谱柱,0.5%乙酸铵-1%三乙胺-甲醇(49:1:50)为流动相,检测波长230nm,排列下列化合物保留时间由长到短的次序 HPLC,C18色谱柱,0.5%乙酸铵-1%三乙胺-甲醇(49:1:50)为流动相,检测波长230nm,排列下列化合物保留时间由长到短的次序。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案