学生的主体性最主要地体现在(  )。

学生的主体性最主要地体现在(  )。单项选择题        A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性

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今年,所有向甲公司求职的人同时也向乙公司求职。甲、乙两公司各同意给予其中半数的求职者每人一个职位。因此,所有求职者就都找

今年,所有向甲公司求职的人同时也向乙公司求职。甲、乙两公司各同意给予其中半数的求职者每人一个职位。因此,所有求职者就都找到了一份工作。上述推论基于以下哪项假设( )

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《起重机械安全监察规定》规定:起重机械安装、改造、维修单位应当在施工验收后()内,将安装、改造、维修技术资料交给使用单位。

《起重机械安全监察规定》规定:起重机械安装、改造、维修单位应当在施工验收后()内,将安装、改造、维修技术资料交给使用单位。A.15日B.15个工作日C.20日D.30日

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硬盘上的文件或文件夹删除后总是放在回收站中。

硬盘上的文件或文件夹删除后总是放在回收站中。A.正确B.错误

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Word 2002中的“表格”菜单提供了许多对表格进行编排的命令,以下的四个选项中,只有()操作不能通过这些命令来完成。

Word 2002中的“表格”菜单提供了许多对表格进行编排的命令,以下的四个选项中,只有()操作不能通过这些命令来完成。A.合并单元格B.拆分单元格C.合并表格D.拆分表格

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通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。()

通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。()判断题        对错

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小学教师的天职是(  )。

小学教师的天职是(  )。单项选择题        A、保障小学生的安全B、做好本职工作C、热爱小学生D、维护学校的声誉

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某企业产品的基期产量是y0,报告期产量是y1,则y1/y0是该种产品的物量()。

某企业产品的基期产量是y0,报告期产量是y1,则y1/y0是该种产品的物量()。A.个体指数B.综合指数C.拉氏指数D.派氏指数

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为项目融资而成立的公司,若为契约式合营,可以有法人式和非法人式两种类型。法人式合作经营双方组成具有法人资格的合营实体,这

为项目融资而成立的公司,若为契约式合营,可以有法人式和非法人式两种类型。法人式合作经营双方组成具有法人资格的合营实体,这个实体( )独立的财产权。

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商品流通的最终环节是( )。

商品流通的最终环节是( )。

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当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是(

当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是(  )。单项选择题        A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退

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一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂

一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是

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埃里克森认为6~11岁儿童的发展任务是培养信任感。()

埃里克森认为6~11岁儿童的发展任务是培养信任感。()判断题     《来源 公务员考试 信息网》   对错

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并非所有的市场机会都能成为企业发展的良机,因此需要进行分析和评价,不属于分析范围的是( )。

并非所有的市场机会都能成为企业发展的良机,因此需要进行分析和评价,不属于分析范围的是( )。

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把秋季集中产出的大米储存起来,起到稳定大米价格的功效,这是仓储的( )。

把秋季集中产出的大米储存起来,起到稳定大米价格的功效,这是仓储的( )。

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西周的奴隶制比殷商更为发达。是因为西周()

西周的奴隶制比殷商更为发达。是因为西周()A.疆域更加辽阔B.供作"人牲"和"殉葬"的奴隶人数大量增加C.手工业作坊全用奴隶劳动D.曾经建立"共和"政权

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能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题        对错

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就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是(  )对动作技能学习的重要性。

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是(  )对动作技能学习的重要性。单项选择题        A、示范B、言语指导C、练习D、反馈

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我国基础教育的培养目标是(  )。

我国基础教育的培养目标是(  )。单项选择题        A、培养人的智力B、为其上一级学校输送拔尖人才C、培养各种专门人才D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础

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人际关系的形成与变化,取决于交往双方(  )。

人际关系的形成与变化,取决于交往双方(  )。单项选择题        A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度

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