单选题:提出“教育即生活,教育即生长,教育即社会和从做中学”观念的实用主义教育家是( )

  • 题目分类:语文学科
  • 题目类型:单选题
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提出“教育即生活,教育即生长,教育即社会和从做中学”观念的实用主义教育家是( ) A.赫尔巴特
B.夸关纽斯
C.陶行知
D.杜威
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某校初一学生李某对学校给予其严重警告的处分不服,根据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )

某校初一学生李某对学校给予其严重警告的处分不服,根据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )A.行政调解 B.民事诉讼 C.学生申诉 D.行政复议

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阅读以下材料,根据要求写作。 牵挂是一种忧伤的幸福,当你牵挂一个人时,你就会想他是不是也在牵挂你。因为喜欢才牵挂,因为牵

阅读以下材料,根据要求写作。 牵挂是一种忧伤的幸福,当你牵挂一个人时,你就会想他是不是也在牵挂你。因为喜欢才牵挂,因为牵挂而忧伤,用心去感受对方的牵挂。牵挂是

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请赏析第⑦段中的画线句子。(6分)

请赏析第⑦段中的画线句子。(6分)

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阅读以下唐诗,回答第小题。 次北固山下 (唐)王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春

阅读以下唐诗,回答第小题。 次北固山下 (唐)王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛

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