多选题：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　　）

题目内容：
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　　） A．改变学生的成败体验
B．使他获得学习上的成就感
C．改善学生的知识技能掌握情况
D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

参考答案：
答案解析：

自我意识的成分包括（　　）

自我意识的成分包括（　　）A．自我认识 B．自我监控 C．自我体验 D．自我调节 E．自我感觉

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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下列选项中属于传统教育好的方面的有(　)

下列选项中属于传统教育好的方面的有(　)A．注重传授系统的科学知识 B．强调教师的主导作用 C．教育适应学生的年龄特征 D．提倡班级授课制 E．忽视因材施教和课

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。

简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（　　）

中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（　　）

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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