判断题:义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A.正确B.错误 题目分类:教师类 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A.正确B.错误 参考答案: 答案解析:
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原 分类:教师类 题型:判断题 查看答案
上面4个图形呈现一定的规律性。根据这种规律,在所给出的备选答案中选出一个最合理的答案,使之呈现一定的规律性:A. 上面4个图形呈现一定的规律性。根据这种规律,在所给出的备选答案中选出一个最合理的答案,使之呈现一定的规律性:A.如图AB.如图BC.如图CD.如图D 分类:教师类 题型:判断题 查看答案
要同时选择10号和14号两张幻灯片,应在()视图下进行。A.大纲B.幻灯片C.幻灯片浏览D.普通 要同时选择10号和14号两张幻灯片,应在()视图下进行。A.大纲B.幻灯片C.幻灯片浏览D.普通 分类:教师类 题型:判断题 查看答案
根据该患者的情况,列出潜在并发症的护理诊断有()A.感染的危险B.损伤的危险C.孤独的危险D.体液不足的危险E. 根据该患者的情况,列出潜在并发症的护理诊断有()A.感染的危险B.损伤的危险C.孤独的危险D.体液不足的危险E.废用综合征的危险 分类:教师类 题型:判断题 查看答案