判断题:注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
次生丑闻:指某地或某人曝出某个丑闻后,又陆续牵出的其他丑闻。下列不属于次生丑闻的是() 次生丑闻:指某地或某人曝出某个丑闻后,又陆续牵出的其他丑闻。下列不属于次生丑闻的是()A.某市一官员的“艳照门”传得沸沸扬扬,记者在政府网站上核查该官员履历时,意外发现网上其他领导的视察照片居然有不少是PS的B.在会场上抽天价香烟的某官员被曝光停职后,网民们继续搜索,很快发现他名下有多套来源不明的房产C.新华社一篇题为《看似有隐情,其实真忽悠──盘点那些曾经的“官谣”》的文章,梳理了近年来各地出现 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为( )。 根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为( )。多项选择题 A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
1919年谁在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论: 1919年谁在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论:A.陈独秀B.毛泽东C.李大钊D.周恩来 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案