“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。

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制订教学策略的首要依据是( )。

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违反治安管理处罚的主体是自然人。 (  )

违反治安管理处罚的主体是自然人。 (  )

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论述“经济发展,教育要先行”。

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公安执法社会监督的主要途径有(  )。

公安执法社会监督的主要途径有(  )。

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