学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是、 。

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间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?

间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?

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在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一项目,预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的 状态为止。

在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一项目,预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的 状态为止。

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什么是教育任务,制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?

什么是教育任务,制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?

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下列属于元认知控制过程的是( )。

下列属于元认知控制过程的是( )。A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源

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