简答题:一天中午.六年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况激烈。学生2和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势

题目内容:
一天中午.六年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况激烈。学生2和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的咆哮。待他俩过来,我默默地看着他俩刚才的动作,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了,红着脸说:“不要。”我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞、吃亏或占便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。
请你从学生观的角度,评析这位老师的做法。
参考答案:
答案解析:

金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,金某(  )。

金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,金某(  )。 A.应负相对刑事责任 B.不应负刑事责任 C

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国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(  )职务、中级职务和高级职务。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(  )职务、中级职务和高级职务。 A.初级 B.一级 C.二级 D.讲师

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适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是(  )

适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是(  ) A.主体性原则 B.内化性原则 C.特定性原则 D.生成性原则

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消防电梯的设置应符合(  )要求。

消防电梯的设置应符合(  )要求。A.消防电梯宜分别设在不同的防火分区内 B.消防电梯问应设前室,或与防烟楼梯间合用前室 C.消防电梯的载重量不应小于800kg

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下列建筑中,(  )应设消防卷盘,其用水量可不计入消防用水总量。

下列建筑中,(  )应设消防卷盘,其用水量可不计入消防用水总量。A.高级旅馆 B.一类建筑商业楼 C.高层办公楼 D.综合楼 E.多层办公楼

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